Erst studieren, dann arbeiten, am Ende der wohlverdiente Ruhestand? Dieses Modell der menschlichen Lebensphasen entspricht nicht der Realität. Das haben die Sozialwissenschaften schon lange erkannt. Es ist an der Zeit, dass ihnen die Welt der Politik folgt, vor allem aber jeder von uns. Finden Sie heraus, was Altern 4.0 ist.

Inh alt:

  1. Altern 4.0 - was bedeutet das?
  2. Altern 4.0 - nicht nur Studium, Beruf, Rente
  3. Altern 4.0 - jetzt ist es Zeit für …?
  4. Alterung 3.0, der Ausgangspunkt
  5. Alterung 4.0, also der Erreichenspunkt
  6. Alterung 4.0 wird nicht bald kommen

Aus der steigenden Lebenserwartung ergeben sich eine Reihe neuer Herausforderungen für die Sozialpolitik im Bereich der älteren Menschen. Binsenweisheit? In der Studie mit dem Titel Altern 4.0: Towards an Integrated Life-Course Approach to Population Ageing Kai Leichsenring1 diskutiert die weniger diskutierten Folgen dieses Prozesses.

Die wichtigste davon ist zweifellos die Notwendigkeit, sich von dem gängigen Denkmuster zu verabschieden, das von drei in fester Reihenfolge aufeinander folgenden Perioden des menschlichen Lebens ausgeht: Schulbildung in der Kindheit und frühen Jugend, Erwerbsarbeit im späten Jugend- und Erwachsenen alter und schließlich das Stadium der Inaktivität im Alter.

Altern 4.0 - was bedeutet das?

Das Label Altern 4.0, dem Kai Leichsenring seine Annäherung an die Phasen des menschlichen Lebens zur Verfügung gestellt hat, will den grundlegenden Zusammenhang dieses Konzepts mit gesellschaftlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen aufzeigen, die gemeinsam unter den Namen „Industrie 4.0“ oder „Arbeit 4.0“ analysiert werden "(Arbeit 4.0), also in Bezug auf die laufende vierte industrielle Revolution.

Im Lichte der Studie sind die wichtigsten Elemente dieser Revolution Veränderungen in der Nachfrage nach Qualifikationen, in der Arbeitsorganisation, in der Qualität der Arbeit und im Verhältnis von Technik und Mensch.

Der Autor schlägt vor, politische Maßnahmen zu ergreifen, die nicht nur auf neue Herausforderungen oder Bedürfnisse der Geschäftswelt eingehen, sondern auch das enorme Potenzial der steigenden Lebenserwartung nutzen - zum Wohle des Einzelnen und der Gesellschaft.

Der Name Altern 4.0 in Sachen Leichsenring weist auch auf die laufende vierte Stufe der Veränderungen hinAlterswahrnehmung - von der Wahrnehmung des Alters als gesellschaftliches Thema und der Etablierung der ersten Rentenversicherungssysteme um 1870 (Aging 1.0) über die Popularisierung von Rentensystemen mit einer Erhöhung der durchschnittlichen Lebenserwartung eines Menschen auf 65 - um 1950 (Aging 2.0) und die Entwicklung der Aktivität von Senioren und die Einführung des Konzepts des lebenslangen Lernens - um 1980 (Aging 3.0), bis hin zur postulierten ganzheitlichen Betrachtungsweise der Lebensphasen mit dem Anteil der über 65-Jährigen in der Gesellschaft auf dem Niveau von 18 % - etwa 2022 (Alterung 4.0).

Altern 4.0 - nicht nur Studium, Beruf, Rente

Leichsenring weist darauf hin, dass selbst der Katalog dieser Aktivitäten unwahr ist, da er den wichtigen Aspekt der Fürsorge für geliebte Menschen ignoriert. Unabhängig davon, dass der Mutterschaftsurlaub oder (neuerdings in Polen) auch der „Vaterschaftsurlaub“ im Sozialversicherungssystem in die Arbeitszeit eingerechnet wird, ist diese Tätigkeit etwas völlig anderes als eine Erwerbstätigkeit.

Gleiches gilt für die Pflegebedürftigkeit von betagten Eltern, einem kranken Ehepartner oder Kind, Bruder oder Schwester (unabhängig vom Alter) mit einer erheblichen Behinderung.

Natürlich gibt es unendlich viele mögliche Lebensszenarien, aber die häufigste (wenn auch nicht persönliche) Erfahrung von Mutterschaft oder Elternzeit zeigt, dass das Modell der drei Phasen des menschlichen Lebens theoretisch ist und zu weit geht -Erreichende Verallgemeinerung. Wahrscheinlich – auch wenn Kai Leichsenring nicht darüber schreibt – ist diese Denkweise ein Relikt des Patriarchalismus, der die (auch fürsorglichen) Aufgaben lange Zeit nicht stereotyp von Ehefrauen, Müttern, Tanten, Töchtern oder Großmüttern wahrgenommen hat. Diejenigen, die heute als das unsichtbare Werk der Frauen bezeichnet werden.

Altern 4.0 - jetzt ist es Zeit für …?

Der Autor weist auch darauf hin, dass es grundsätzlich falsch ist, bestimmte Arten menschlicher Aktivität mit einem bestimmten Alter in Verbindung zu bringen. Um dies herauszufinden, genügt es, wie bei allgemeinen Schlüsselbereichen menschlichen Handelns, auf gemeinsame Erfahrungen zu verweisen.

Natürlich - die Schulpflicht gilt grundsätzlich für gleich altrige Kinder (wenn man mal von der Verwechslung mit 6-Jährigen in polnischen Schulen absieht). Spätere Bildungswegwahlen führen jedoch zu einer deutlichen Diversifizierung, unabhängig von der Studienpflicht bis zum 18. Lebensjahr (und auch ungeachtet der laufenden Veränderungen im Bildungssystem im Zusammenhang mit der Rückkehr zur 8-jährigen Grundschule).

19-Jähriger darf nach dem Abitur gerade anfangen zu arbeiten oder nach dem Abitur darf er auch ein Studium beginnenhöher, gerechnet auf 3, 5 oder 8 Jahre (wenn man den dritten Studienzyklus, also die Promotion hinzurechnet - immer beliebter u.a. aufgrund der allgemeinen Tendenz zur Verlängerung der Studienzeit), aber auch nur zur Vorbereitung auf den Abschluss Prüfungen, z.B. im Gymnasium mit Linguistikklasse "Null".

Darüber hinaus können sich noch individuellere Verschiebungen der Altersrahmen aus krankheitsbedingten Bildungsunterbrechungen, vorübergehender Arbeitslosigkeit, diversifizierten Karrierewegen oder der Notwendigkeit einer Umschulung oder Ergänzung der Ausbildung ergeben.

Eine wichtige Rolle, insbesondere bei Frauen, spielt auch die Entscheidung, eine bestimmte Anzahl von Kindern zu gebären und aufzuziehen (oder nicht). Diese Art von Herausforderungen, die sich auf den Aktivitätszyklus im menschlichen Leben auswirken, ist besonders sichtbar in den sogenannten der Sandwich-Generation, d.h. bei Menschen, die gezwungen sind, Elternschaft mit der engagierten Betreuung ihrer eigenen Eltern zu verbinden, die altern oder chronisch krank sind.

Man könnte an dieser Stelle fragen: Aber warum sollten die hier genannten Einzelentscheidungen angesichts des bestehenden Modells problematisch sein? Die Antwort lautet: vor allem aufgrund der Verknüpfung wichtiger Rechte (u.a. Ausbildungs- bzw. Studienbeihilfe oder Altersversorgung) mit einem bestimmten Alter, und dann - aufgrund des gesellschaftlichen Klimas, das der Individualisierung der eigenen Ausbildung und Arbeit noch immer nicht förderlich ist Prozess; auch in Polen, was in unserem Land auch hauptsächlich auf finanzielle Probleme zurückzuführen ist.)

Alterung 3.0, der Ausgangspunkt

Kai Leichsenring beschreibt auf interessante Weise unsere Zeit, die - wie bereits erwähnt - Altern 3.0 genannt wird. weist darauf hin, dass zwischen 1980 und heute versucht wurde, die Systeme der sozialen Sicherheit an die Herausforderungen der Verlängerung des menschlichen Lebens (was sich in höheren durchschnittlich gezahlten Pro-Kopf-Renten niederschlägt) und der Alterung der Gesellschaft (als Folge von Umverteilungssystemen wie z wie Polen arbeiten immer weniger Beitragszahler für die Renten einer steigenden Zahl von Leistungsempfängern)

Die Weltgesundheitsorganisation forderte Investitionen in Lösungen, die auf die Aufrechterh altung des allgemeinen Wohlbefindens der Bürger abzielen, um die Zeit der vollen Fitness älterer Menschen zu maximieren, wodurch staatliche Institutionen weitgehend von der Versorgung befreit würden.

Die Regierungen einzelner Länder, einschließlich Polens, haben sich bisher auf die Frage der Anhebung des Renten alters und der Förderung des individuellen Aufschubs des Renteneintritts in Kapitalsystemen konzentriert, die mit den niedrigen Einkommen vieler Einwohner unseres Landes seit Jahrzehnten verbunden sindklang und klingt immer noch wie ein grimmiger Scherz.

Der diskutierte Umgang der politischen Klasse mit dem Anstieg der Lebenserwartung und der Alterung von Gesellschaften verstärkt die immer noch weit verbreitete Wahrnehmung der Existenz von drei konstanten Phasen des menschlichen Lebens und der Verknüpfung dieser Phasen mit bestimmten Altersrahmen.

Dieser Sachverh alt führt sowohl zu Unannehmlichkeiten (z. B. keine Atmosphäre für Umschulung im fünften oder sechsten Lebensjahrzehnt) als auch zu Ungleichheiten (z. B. in Abhängigkeit von der Anzahl der gearbeiteten Kalenderjahre und dem Gesamt alter von , was Menschen diskriminiert). die sehr früh mit der Arbeit begonnen haben).

Programme des lebenslangen Lernens, die seit den 1980er Jahren postuliert wurden, sollten ein Heilmittel für die hier vorgestellten Probleme werden. Ein solches Angebot wäre nicht nur für ältere Menschen attraktiv, die ihre beruflichen Kompetenzen ergänzen, ausbauen oder verändern wollen (oder müssen).

Es sollte auch z.B. Mütter nach mehrjähriger Elternzeit oder Langzeitarbeitslose. Die von Leichsenring zitierten Statistiken belegen, dass nur 15 % der Menschen im Alter von 25 bis 65 Jahren diese Art von Programmen in den Ländern der Europäischen Union nutzen.

Alterung 4.0, also der Erreichenspunkt

Die von Leichsenring vorgetragenen Überlegungen führen zu einer grundsätzlichen Schlussfolgerung. Es ist ein Postulat einer veränderten Wahrnehmung von formaler Bildung, Arbeit, Kindererziehung, Pflege von Angehörigen und Freizeit – betrachtet man diese Bereiche menschlichen Handelns, ohne sich mit einem bestimmten Alter zu identifizieren und ohne die (meist schweigende) Annahme, dass diese Bereiche bilden ein zyklisches System konstanter Ordnung .

Interessanterweise weist der Forscher darauf hin, dass eine ähnliche Ansicht bereits in den 1970er Jahren von zwei angesehenen amerikanischen Gerontologen, Matilda White Riley und John Riley, vertreten wurde. Er weist auch darauf hin, dass die äußerst dynamische technologische Entwicklung in unserer Zeit mehr als zuvor verlangt, ja sogar einen Perspektivenwechsel erzwingt, allein schon aufgrund der Notwendigkeit, dass sich die Menschen an die sich schnell verändernde Umwelt anpassen müssen.

Er fordert auch eine realistische Wahrnehmung des menschlichen Lebenslaufs auf allen Ebenen, von politischen Aktivitäten (z Altersdiskriminierung am Arbeitsplatz) nach – und hier das Entscheidende – Wahrnehmung und Planung der eigenen Lebenstätigkeit.

Als Ergebnis soll ein neues Modell des menschlichen Lebenszyklus geschaffen werden, integriert, d.h. frei vom Aufbrechen in vordefinierte Stadien und solidarisch, d.h. systemisch bezogenErleichterung des Übergangs zwischen den Bereichen Erwerbstätigkeit und unbezahlte Arbeit, Bildung, Familie und Freizeit

Diese Solidarität würde auch zu einer gleichmäßigeren Verteilung der Früchte der technologischen Entwicklung und des Wirtschaftswachstums führen - Einkommen, Zeit, Lebenschancen. Dies ist besonders wichtig in Zeiten, in denen die größten internationalen Konzerne Strukturen schaffen, die stärker sind als die demokratischen Rechtsstaaten.

Soziale Solidarität, basierend auf Förderprogrammen und dem System der sozialen Sicherung, ist laut Leichsenring ein unverzichtbares Element dieses menschlichen Lebensmodells; es geht zum Beispiel um finanzielle Leistungen und Programme zur Ergänzung beruflicher Kompetenzen, dank denen Personen, die ihre Karriere aufgrund der Pflegebedürftigkeit ihrer Angehörigen unterbrechen, den Wiedereinstieg in den Arbeitsmarkt nicht scheuen.

Andererseits ist die Verankerung dieses Leitbildes im eigenen Leben Voraussetzung, um berufliche, familiäre und persönliche Herausforderungen erfolgreich zu meistern.

Alterung 4.0 wird nicht bald kommen

Wie stellt sich der Forscher Lösungen vor, die das Konzept des Alterns 4.0 erfüllen würden? Leichsenring stellt drei Postulate vor. Erstens regelmäßige Ergänzungs- (bzw. Wechsel-)Qualifikationen - alle 10 oder 15 Jahre, unterstützt durch garantiertes Einkommen während der Ausbildungszeit.

Zweitens Lösungen zur Verringerung der Kluft zwischen Frauen und Männern im Bereich der unbezahlten Arbeit; hier unter anderem Pflegezeit, garantiertes Einkommen und flexible Jobs (z.B. zu zweit geteilt; keine "flexiblen Beschäftigungsformen" wie die berüchtigten "Junk-Verträge")

Schließlich - fortschrittliche Systeme zur Kontaktaufnahme von Personen mit spezifischen beruflichen Kompetenzen mit Arbeitgebern, die nach diesen Kompetenzen suchen und umgekehrt, um das Potenzial aller Mitarbeiter unabhängig von Geschlecht und Alter effektiv zu nutzen.

Ist es echt? Die Umsetzung dieses Konzepts würde unter anderem erfordern, ein grundlegender Umbau des Sozialversicherungssystems (Renten) und der sozialen Sicherung (Sonstige Leistungen), immerhin auf der Grundlage des traditionellen Modells menschlicher Lebensphasen, mit einer Altersrente als Lohn für Dienstjahre. Die Veränderungen müssten auch das Bildungssystem umfassen, das bislang eindeutig auf junge Menschen ausgerichtet ist und den Rest nicht reibungsfrei akzeptiert - insbesondere die älteren und "nicht digitalen".

Der Übergang in die Phase des Alterns 4.0 würde auch die Schaffung eines reichh altigen Unterstützungsangebots erfordern, von Schulungen oder Mentoring bis hin zu finanziellen Vorteilen, die es ermöglichen, während arbeitsfreier Zeiten zu funktionieren.

Solch mächtige soziale Veränderungen können nicht über Nacht oder sogar innerhalb weniger Jahre eingeführt werden.Schließlich geht es nicht nur um den Umbau der öffentlichen Ausgabenstruktur, des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes, sondern vor allem um eine neue Wahrnehmung des menschlichen Lebens - frei von bestehenden Klischees.

Trotzdem müssen wir die Tatsachen anerkennen - die steigende Lebenserwartung, die Alterung der Gesellschaften und die sich immer schneller entwickelnde Technologie, die den Arbeitsmarkt erheblich beeinflusst - und diese Tatsachen dann ansprechen. Wie? Indem wir die Freiheit jedes Menschen respektieren, seine eigene Lebensweise zu gest alten und eine neue, vielleicht noch nie dagewesene soziale Solidarität aufzubauen.

Eine derart breite Palette gesellschaftlicher Veränderungen - von der Wahrnehmung des menschlichen Lebens in neuen Kategorien bis hin zum notwendigen Konsens beim Umbau der Struktur der öffentlichen Ausgaben, des Bildungssystems und des nationalen Arbeitsmarktes - ist nicht über Nacht umzusetzen , oder sogar innerhalb weniger Jahre.

Die steigende Lebenserwartung ist aber ebenso Fakt wie der immer schneller werdende technologische Fortschritt, der zu erheblichen Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt führt. Auf diese Phänomene wird man sich so oder so beziehen müssen.

Der beste Weg ist, die menschliche Freiheit bei der Gest altung des eigenen Lebensweges bewusst zu respektieren und gleichzeitig im Sinne gesellschaftlicher Solidarität vielleicht weiter denn je zu gehen.

Über den AutorPawel DombrowskiPolitikwissenschaftler, Absolvent des interdisziplinären Studiums der Politikwissenschaft und Soziologie im Bereich Sozialpolitik (Fakultät für Journalistik und Politikwissenschaft, Universität Warschau). Im Journalismus beschäftigt er sich vor allem mit dem breit gefassten Fach Gerontologie.

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Geriatrie