Der Autismus-Diagnose-Beobachtungsplan (ADOS) ist eines der beliebtesten und wertvollsten diagnostischen Hilfsmittel zur Diagnose von Autismus-Spektrum-Störungen.
ADOS-2ist ein teilstrukturiertes, standardisiertes Beobachtungsprotokoll. Die Protokolle bestehen aus einer Reihe von Studien, die die Beobachtung von Anomalien ermöglichen, die für ASD in Bereichen wie soziale Kommunikation, Spiel und eingeschränktes und sich wiederholendes Verh alten charakteristisch sind. Es besteht aus fünf unabhängigen Modulen. Sie ermöglichen es, Menschen unterschiedlichen Alters und auf unterschiedlichen Sprachentwicklungsstufen zu untersuchen.
ADOS-2 - Protokolle
In der ADOS-2-Studie können verschiedene Protokolle unterschieden werden:
- Modul-T-Protokollkonzipiert für die Untersuchung von Kindern im Alter von 12-30 Monaten, deren nichtverbales geistiges Alter mindestens 12 Monate beträgt,
- Protokoll des Moduls 1ist für die Untersuchung von Personen über 30 Monate im chronologischen Alter mit einem nicht verbalen geistigen Alter von mindestens 15 Monaten vorgesehen,
- Protokoll von Modul 2konzipiert für die Untersuchung von Personen jeden chronologischen Alters, mit einem nicht verbalen geistigen Alter von mindestens 15 Monaten und die die Satzsprache beherrschen, aber sprechen es nicht fließend,
- Protokoll von Modul 3zum Testen von Kindern und Jugendlichen mit flüssiger Sprache,
- Protokoll von Modul 4zum Testen von älteren Jugendlichen und Erwachsenen, die fließend sprechen
Module der ADOS-2-Studie - für wen?
Die Module T und 1 sind für Kinder gedacht, die die Sätzenoch nicht beherrschen. Satzmode ist definiert als flexible Verwendung spontaner Ausdrücke.
Daher werden die Module T und 1 für Kinder getestet, die noch nicht zu sprechen begonnen haben oder einzelne Wörter verwenden.Wenn Ihr Kind Sätze verwendet, die mindestens drei Wörter enth alten, sollte Modul 2 verwendet werden .
Modul 2 wiederum ist Kindern jeden Alters gewidmet. Das Auswahlkriterium ist das sprachliche Kriterium. Dieses Modul ist für Kinder gedacht, die Sätze verwenden, diesie beherrschen die Sprache noch nicht fließend. Modul 2 wurde entwickelt, um Kinder jeden Alters zu untersuchen, aber die Aufgaben in diesem Modul sind am effektivsten, wenn das Verh alten von Kindern unter drei Jahren beobachtet wird.
Die Module 3 und 4 wurden entwickelt, um Personen zu testen, diefließend sprechen. Fließendes Sprechen entspricht dem sprachlichen Entwicklungsstand eines Kindes ab vier Jahren. Dazu gehören der flexible Ausdruck verschiedener Satztypen, die Verwendung verschiedener grammatikalischer Formen, die Verwendung von Sprache, um über Situationen außerhalb des unmittelbaren Kontexts zu informieren.
Das Forschen mit ADOS-2 unterscheidet sich von Modul zu Modul. Die Grundsätze der Studiendurchführung bleiben unverändert. Viele der nach der Prüfung bewerteten Items sind in verschiedenen Modulen ähnlich oder identisch. Jedes Modul enthält einen separaten Satz von Aufgaben.
Die Module T, 1 und 2 erfordern, dass das Kind dem Kind zu verschiedenen Orten im Diagnoseraum folgt. Die Module 3 und 4 werden an einem Tisch geprüft. Sie basieren hauptsächlich auf einem Interview mit dem Befragten.
Wozu dient ADOS-2?
Die ADOS-2-Studie zielt darauf ab, Kommunikations- und Sozialverh alten zu beobachten . Die Aufgaben sind so aufgebaut, dass interessante Situationen geschaffen werden können, in denen es zu sozialen Interaktionen kommen kann.
Der ADOS-2-Test bewertet nicht die kognitiven Fähigkeiten, sondern schlägt ansprechende und interessante Aufgaben vor, die ein Kind oder einen Erwachsenen motivieren und ihn ermutigen, mit einem Diagnostiker zu interagieren.
Wenn ein Diagnostiker verschiedene Verh altensweisen beobachtet, kommt es darauf an, was der Diagnostiker nicht tut, z.B. wenn er absichtlich einen Moment wartet und so der untersuchten Person die Möglichkeit gibt, zu interagieren oder es beizubeh alten.
Die Aufgabe des Diagnostikers besteht nicht darin, die Interaktion zu "retten" oder komfortabler zu gest alten.
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