Unser Sohn war schon immer ein sehr guter Schüler. Er kam in die beste High School der Stadt. Er lernt seit einigen Monaten überhaupt nicht mehr. Er wird sechs Monate lang zwei Doppel und drei Dreier haben. Die Zeit nach der Schule verbringt er mit seinen Freunden, beim Fußballspielen oder auf der Eisbahn. Zu Hause kümmert er sich um alles außer um den Unterricht. Versuche, ihn zum Lernen zu überreden, akzeptiert er als Versuch seiner eigenen Freiheit. Wenn wir ihm kein Geld geben, um die Eisbahn zu betreten, leiht er sich Geld von seinen Freunden. Schließlich müssen wir ihn dazu bringen, etwas zurückzugeben. Wir haben mit den Eltern eines Freundes gesprochen. Der andere lernt ein bisschen und hat bessere Noten. Wir machen uns Sorgen um den Sohn. Wir haben beide eine höhere Bildung und wollen kein Kind haben. Die Lehrer sagen, dass wir unnötig nervös sind, weil der Sohn begabt ist und es schaffen wird. Anscheinend glaubt er an den Unterricht und hat schlechte Noten wegen fehlender Hausaufgaben. Sie versuchen, ihn für Physik und Kunst zu interessieren. Sie raten, abzuwarten. Sollen wir ihnen vertrauen und aufhören, uns Sorgen zu machen?
Liebling! Es scheint, dass Ihr Sohn in den Händen guter, weiser Erzieher ist. Es ist selten, dass eine Schule Eltern diesen Rat gibt. Sie haben sich mit erfahrenen Lehrern getroffen, die sich mit jungen Menschen auskennen, sie genau betrachten und sanfte Taktiken auf sie anwenden. Sie verurteilen Ihren Sohn nicht wegen Ungehorsams, sondern versuchen, ihn zu verstehen und an seine Fähigkeiten zu glauben. Wahrscheinlich ist Ihr Sohn nicht der erste derartige Fall in seiner beruflichen Laufbahn. Sie wissen, dass es begabte Schüler mit einem guten Gedächtnis gibt, deren Aufmerksamkeit und Teilnahme am Unterricht ausreichen, um die erforderlichen Kenntnisse zu beherrschen. Sie erkennen an, dass es im Leben nicht nur ums Lernen geht und dass sich ein junger Mensch nicht nur auf der Schulbank entwickelt. Sie nehmen die Interessen der Schüler wahr und versuchen, sie zu entwickeln. Sie versuchen, die individuellen Bedürfnisse des Schülers zu respektieren, und wenn die Situation ihrer Meinung nach nicht zu einer Katastrophe führt, beruhigen sie ihre Eltern, indem sie (zum Beispiel Ihnen) raten, zu warten. Es kommt selten vor, dass bei von kognitiver Neugier geprägten Menschen (und so ist es wahrscheinlich auch bei Ihrem Sohn) die intellektuelle Aktivität von Montag bis Dienstag auf null abfällt. Die Lehrer scheinen die Situation im Griff zu haben. Vertraue ihnen. Sie versuchen bereits, den Jungen in Bereiche einzubeziehen, von denen sie glauben, dass sie ihn aktivieren können. Neben dem traditionellen Lernen gibt es eine Reihe anderer Möglichkeiten, Bedingungen zu schaffen, unter denen Schüler Wissen entwickeln und erwerben können. Mit guten KenntnissenDer Schüler weiß, welche Methoden er anwenden muss. Wundern Sie sich daher nicht, wenn sich in ein paar Wochen herausstellt, dass Ihr Sohn beispielsweise seine Zeit in einem Physikalischen Labor verbringt, wo er gemeinsam mit dem Lehrer und Begeisterten des Fachs eine Unterrichtsstunde für den nächsten Tag vorbereitet und dann leitet den Unterricht selbst. Solche Überraschungen kann es viele geben. Und mögen sie geschehen. Sie müssen natürlich die Entwicklung der Situation im Auge beh alten und ihn nicht ruhen lassen, während er seine Zeit nur mit irrsinnigen Aktivitäten verbringt, deren Vielf alt die moderne Realität bietet. Ich wünsche Ihnen eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit der Schule, den bevorstehenden Durchbruch und die Befreiung von der Angst. B.
Denken Sie daran, dass die Antwort unseres Experten informativ ist und keinen Arztbesuch ersetzt.
Barbara Śreniowska-SzafranErzieher mit langjähriger Erfahrung
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