Wissenschaftler haben lange versucht, mit Behauptungen über Menschen zu experimentieren, wie sie sich verh alten und wie sie in allen möglichen Situationen denken. Die Psychologie als Wissenschaft ist voll von vielen Studien, aus denen wir universelle Schlussfolgerungen über die menschliche Natur ziehen können. Leider sind die Ergebnisse nicht aller Experimente bewundernswert. Einige von ihnen wecken sogar Angst vor dem Verkehr mit einer anderen Person.

Inh alt:

  1. Das Stanley-Milgram-Experiment
  2. Experiment von Wendell Johnson
  3. Experiment von Solomon Asch
  4. Schaumexperiment
  5. Experiment von Philip Zimbardo
  6. Harvard-Experiment
  7. Experiment von Jane Elliot
  8. Experiment von Carolyn Wood Sherif

1. Stanley Milgrams Experiment

Das Experiment wurde 1961 von einem Psychologen organisiert. Es bestand darin, die Schüler paarweise zu bilden. Dann spielte eine Person die Rolle eines Schülers, die andere war ein Lehrer. Während des Experiments wurden die Jugendlichen von ihrem Professor begleitet, der die Situation genau beobachtete. Der Schüler wurde an ein spezielles Gerät angeschlossen, das den Schüler mit Strom schockte, wenn der Lehrer einen bestimmten Knopf drückte. Dieser Vorgang sollte vollständig vom Schüler in der Rolle eines Lehrers gesteuert werden, dem mitgeteilt wurde, dass mit jeder falschen Antwort des Schülers auf die gestellte Frage der Stromschlag immer stärker werden würde.

Tatsächlich nahm das Schmerzniveau überhaupt nicht zu. Menschen, die mit dem Gerät verbunden waren, wurde gesagt, sie sollten lügen, dass es ihnen sehr wehgetan habe. Stöhnen Sie seltsam oder verziehen Sie Ihr Gesicht zu einer Grimasse. Die Lehrer schockten die Schüler, bis sie Angst vor ihren Schmerzreaktionen hatten und aufhören wollten.

Dann ordnete der Professor als dritte Person, die als Autorität für sie fungierte, die Fortsetzung des Experiments an. Trotzdem beendeten einige diese Improvisation in Rebellion dagegen, einem anderen Menschen solche Gräueltaten zuzufügen. Sie wurden dazu durch ethische Prinzipien und interne Moral gezwungen. Leider haben sie unter dem Einfluss der Autorität der Professoren und der ihnen erteilten Befehle weiter improvisiert.

Die Schlussfolgerung des Psychologen S. Milgram war, dass selbst gute Menschen, die in der Gesellschaft tagtäglich eine vorbildliche H altung zeigen, unter dem Druck ihrer Autoritäten stehenneigt dazu, sehr schlechte Dinge zu tun, einschließlich der Verletzung unschuldiger Menschen.

2. Experiment von Wendell Johnson

Dr. Wendell ist ein amerikanischer Psychologe und Logopäde. Er führte das Experiment 1939 in Davenport, Iowa durch. Er wollte mit seinem Handeln die Theorie beweisen, dass Stottern eine psychologische Grundlage hat. Als Eltern nach der Teilnahme ihrer Kinder an dem Experiment gefragt wurden, lehnten sie rundheraus ab, aus Angst vor den Konsequenzen, die ihren Kindern in Bezug auf Dr. Johnsons Pläne drohen könnten.

Dieser Mann beschloss, ein Experiment mit Kindern aus dem Waisenhaus durchzuführen. Das Projekt bestand darin, dass Kinder, die keine Sprachbehinderungen hatten, zusammen mit denen, die eine hatten, nach dem Zufallsprinzip in zwei Gruppen eingeteilt wurden. In speziell für sie arrangierten Unterrichtseinheiten, z.B. die Führerin, Mary Tudor, die Arzthelferin, betonte die Aussprache von Kindern.

Sie lobte immer nur eine Gruppe, egal wie die Kinder sprachen. Der andere passte weiter auf und sagte allen, dass sie stotterten. Leider konnten einige Kinder bei regulären Klassen, die jedes Mal sehr ähnlich waren, im Laufe der Zeit erhebliche Veränderungen feststellen. Die Jüngsten, denen schon lange gesagt wurde, dass sie stottern, verloren tatsächlich ihre Flüssigkeit und fingen damit an.

Auf diese Weise bewies Dr. Johnson, dass die Störung psychisch bedingt ist. Die Kinder, die an dem Experiment teilnahmen, hatten als Folge verschiedene Störungen, ein geringes Selbstwertgefühl und litten im Erwachsenen alter am häufigsten unter Depressionen.

Aus diesem Experiment kannst du ableiten, wie stark die Umwelt auf uns einwirkt. Es hat den stärksten Einfluss auf unsere Zukunft, wenn traumatische Ereignisse Kindern widerfahren. In dieser Zeit der Erkenntnis bildet sich unsere Meinung über die Welt und über uns selbst.

Wenn den Menschen trotz deutlicher Vorbeh alte gegenüber Urteilen von außen ständig gesagt wird, dass sie alles falsch machen, dass sie das Leben nicht meistern werden, dass sie nichts wert sind, können sie sich endlich an eine solche Meinung über sich selbst gewöhnen . Außerdem kann er es als Wahrheit akzeptieren und sich dadurch beispielsweise mit Depressionen auseinandersetzen.

3. Experiment von Solomon Asch

Wurde 1955 durchgeführt. Es bestand darin, bestimmten Personen eine bestimmte Episode X zu zeigen und sie zu fragen, ob ihre Länge dieselbe ist wie die der anderen, die sie vor sich gesehen haben, d. h. A, B und C. 98 % der Personen gaben die richtige Antwort und sagten, dass Episode X ist identisch mit Folge C.

Im zweiten Teil des Experiments betraten noch ein paar Leute den Raum. Gegenstand des ExperimentsSie erhielt die Information, dass es sich genau wie sie um willkürlich versammelte Freiwillige handelt. Tatsächlich waren sie bezahlte Schauspieler, die die ersten Fragen, die vor der Gruppe gestellt wurden, wahrheitsgemäß beantworten sollten. Dann sollten sie bei der letzten Antwort bezüglich der Länge des oben erwähnten Segments X liegen, ohne auf die gleich lange Linie C zu zeigen.

Personen, die zuvor im Raum saßen, beantworteten auch alle Fragen. Am Ende änderten angesichts der Situation, in der die Akteure während der Antwort logen, mindestens 2/3 der Gruppe der Unwissenden ihre Antwort von der vorherigen, die richtig war, zu einer, die von angezeigt wurde Mehrheit im Raum.

Asch wollte mit diesem Experiment beweisen, dass sich Menschen in ihrem Handeln vom Konformismus leiten lassen. In einer Situation, in der sie riskieren, in ihren Ansichten, ihrem Verh alten oder sogar bei der Beantwortung von Fragen von der Gruppe abzuweichen, passen sie sich lieber der Mehrheit an, obwohl sie zu einem bestimmten Thema eine andere Meinung haben.

4. Schaumexperiment

Dieses Experiment fand in Stanford statt und wurde an einer Gruppe von Kindern durchgeführt, die nach vielen Jahren wiedergefunden wurden. Das Ganze bestand darin, den Vierjährigen für eine Viertelstunde allein in einem sicheren Raum zu lassen. Die Initiatoren der Studie stellten kurz vor dem Verlassen des Kleinkindes einen Teller mit Marshmallow, also einem süßen Zuckerschaum, neben ihn und informierten das Kind umfassend über die Prinzipien des Projekts.

Wenn sie es schaffen, die Marshmallows nicht zu essen, erh alten sie nach 15 Minuten eine zusätzliche Belohnung. Bei dem Experiment wurde Wert darauf gelegt, die Jüngsten für ihren Gehorsam gegenüber Erwachsenen zu belohnen und früh einen starken Willen zu zeigen. Nicht alle Kinder konnten sie sofort davon abh alten, die Marshmallows zu essen.

Nach einem Community-Interview mit diesen Menschen kamen Forscher viele Jahre später zu der These, dass Menschen, die von klein auf auf eine Belohnung für ihre Taten warten können, im Erwachsenen alter mehr erreichen. Zunächst einmal sind das in gesundheitlicher Hinsicht meist Menschen, die nicht übergewichtig sind, in guten Positionen arbeiten und ihre Ziele verfolgen. Das Gegenteil gilt für eine Gruppe, die in jungen Jahren keine Anzeichen von Willenskraft zeigt.

5. Experiment von Philip Zimbardo

1971 durchgeführt von Philip Zimbardo in Stanford. Dies ist eines der berühmtesten Experimente, das als Gefängnisexperiment bezeichnet wird. Es bestand darin, dass eine Gruppe von Freiwilligen, vollkommen gesunden Männern, aus dem Keller der Universität ein provisorisches Gefängnis bildete. Zimbardo teilt sie dann in zwei Gruppen und macht einen Gefangenen und die anderen WachenZielsetzung. Alles wurde so geplant, dass es so glaubwürdig wie möglich aussieht.

Freiwillige wurden unerwartet in ihren Häusern festgenommen. Den Wärtern wurde eine Einschränkung der Ordnungspflege im Gefängnis auferlegt, aber sie wandten trotz allem keine Gew alt gegen Insassen an. Am zweiten Tag des Experiments empörten sich die Gefangenen und ignorierten die Wachen und ihre Befehle. Als Reaktion darauf begannen sie, Strafen zu verhängen, z.B. in Form von Befehlen zu Liegestützen, schweren körperlichen Übungen usw.

Sie haben Kollegen gedemütigt, über die sie gerade Macht hatten. Nach einigen Tagen verhielt sich das Gefängnispersonal so sadistisch, dass einige der Gefangenen die Situation nervös nicht ertragen konnten. Daher wurde entschieden, das Experiment abzubrechen.

Letztendlich sollte es viel länger dauern, aber sein Ergebnis und die Geschwindigkeit, mit der bestimmte menschliche Verh altensweisen im Experiment auftauchten, überraschte sogar Zimbardo selbst. Diese Studie beweist, wie sehr sich Menschen verändern können, die plötzlich an Macht gewinnen. Sie fühlen sich anderen überlegen und können sogar sadistische Praktiken auf sie anwenden.

6. Das Harvard-Experiment

Dieses Experiment dauerte 75 Jahre und ist eine der am längsten durchgeführten psychologischen Forschungen. Daran nahmen etwa 300 Harvard-Studenten teil, die regelmäßig alle 2/3 Jahre detaillierte Fragebögen zu ihrem Leben ausfüllten. Die Fragen betrafen praktisch alle möglichen Ebenen: Gesundheit, Beziehungen, Arbeit, Selbstverwirklichung usw. Nach Jahren des Sammelns von Antworten entdeckten Wissenschaftler eine sehr starke Beziehung zwischen Liebe und Glück im Leben.

Unabhängig von ihrer finanziellen Situation, oft sogar gesundheitlich, hatte die überwiegende Mehrheit der an dem Experiment teilnehmenden Personen in einer Situation, in der sie sich nicht geliebt fühlten, ein Liebesdefizit seitens ihres Partners oder ihrer Familie , es führte direkt dazu, dass man aus allen Erfolgen im Leben Befriedigung erlangte. Sie waren nicht in der Lage, die Beförderung bei der Arbeit, eine gute Gesundheit und viele andere Dinge voll zu genießen, wenn ihnen die Liebe fehlte, um vollkommen glücklich zu sein. Die These, die sich während der Studie auch deutlich abzeichnete, war, dass die Alkoholproblematik in einer Beziehung sich destruktiv auf zwischenmenschliche Beziehungen auswirkt. Es ist auch eine direkte und eine der häufigsten Ursachen für Scheidung und als Folge davon Einsamkeit und Mangel an Liebe.

7. Jane Elliots Experiment

Jane Elliot ist eine Frau, die schon in jungen Jahren versucht hat, Rassismus und viele andere Klischees zu bekämpfen, die in den Köpfen der Menschen funktionieren. Ihr Experiment ist als "blauäugig" bekannt. Aus diesem Grund ist sie starker Kritik ausgesetztbenutzte Kinder, um es auszuführen.

Sie teilte die Klasse in Gruppen ein. Eine besonders privilegierte Gruppe sind Schüler mit blauen Augen. Alle mit einer anderen Irisfarbe bildeten die zweite Gruppe. Die blauäugige Gruppe sagte, sie verdient eine bessere Behandlung als andere.

Ein Tag genügte den Menschen mit blauen Augen, um deutlich größer zu werden. Sie betonten nicht nur ihre Position, sondern waren auch unhöflich zu den anderen, manchmal sogar grausam. Im zweiten Teil des Experiments vertauschte Elliot die Rollen der Gruppen, um den Kindern die völlige Unsinnigkeit von Diskriminierung bspw. aufgrund des Glaubens, der Hautfarbe oder der Augen bewusst zu machen.

Dieses Experiment hat bewiesen, dass, wenn die Umgebung jemandem sagt, dass zum Beispiel Schwarze schlechter sind, sie es mit der Zeit als selbstverständlich ansehen. Dasselbe kann für den Glauben oder die Stellung in der Gesellschaft gelten. Solche Aufteilungen sind nie fair, aber diejenigen, die ähnliche Behauptungen immer wieder wiederholt haben, h alten sie für selbstverständlich. Meistens zeigen sie deutlich ihre Überlegenheit. Sie haben nicht das Bedürfnis, Menschen zu zeigen, die ihnen theoretisch unterlegen sind. Sie können auch besonders unhöflich in ihrem Verh alten gegenüber denen sein, die schlimmer sind als sie selbst.

8. Das Carolyn Wood Sherif Experiment

Beim Wood Sherif-Experiment wurden 12-jährige Jungen in zwei Gruppen eingeteilt - jede Gruppe ging zu einem Parkcamp in Oklahoma. Am Anfang versuchten Wissenschaftler, die Getrenntheit zwischen diesen beiden Gruppen zu betonen, was den gegenseitigen Wettbewerb zwischen ihnen schürte. Gleichzeitig betonten sie die interne Integration einzelner Gruppen. Nach der Auseinandersetzung im Wettbewerb kam es zwischen den Jungen der beiden Lager zu schweren Konflikten wegen ihrer negativen Einstellung zueinander.

Zwei Gruppen haben sich nur dann integriert, wenn sie ein gemeinsames Ziel zu erreichen hatten und es ohne die Zusammenarbeit aller Menschen nicht möglich wäre. Dann fingen sie an, miteinander auszukommen. Außerdem hat der gemeinsame Erfolg die beiden Gruppen so sehr zusammengeschweißt, dass sie von sich aus gemeinsam mit einem Trainer nach Hause fahren wollten.

Dieses Experiment zeigt, wie sehr dritte Personen und andere Lebenswerte, z.B. die Umsetzung eigener Ziele, Menschen auch von Fremden unterscheiden können. Auf der anderen Seite integrieren sich Menschen stark, wenn sie ein gemeinsames Ziel erreichen wollen, das oft viele Menschen, gemeinsame Kräfte und Zusammenarbeit erfordert, unabhängig von den Überzeugungen und Werten der Menschen, mit denen sie zusammenarbeiten. Außerdem sind solche Gruppen durch Sieg und Erfolg sehr stark vereint.

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Psychologie