Ich höre seit einiger Zeit Signale aus dem Kindergarten, dass mein Sohn unartig ist. Er kann oder will nicht mit Kindern spielen und schlägt sie. Er erklärt, dass sie ihn stören und unsere Erklärungen, dass ein solches Verh alten falsch ist. Es kam so weit, dass er den Lehrer bei der Leitung des Unterrichts störte und von dieser Dame für immer bestraft wurde, die letzte Strafe stand im Flur. Ich möchte nicht zu außerschulischen Aktivitäten (Tanzen) gehen, obwohl sie das mag. Während diese Aktivitäten stattfinden, haben die restlichen Kinder Freizeit und können spielen, deshalb wollen sie nicht dorthin gehen. Ich glaube, dass im Kindergarten etwas nicht stimmt. Mein Sohn ist 4 Jahre alt und geht im zweiten Jahr in diesen Kindergarten, aber solche Probleme treten erst seit kurzem auf. Aus meinen Beobachtungen seines Verh altens zu Hause oder draußen geht hervor, dass er ganz anders ist als im Kindergarten. Er kann mit Kindern spielen, sein Spielzeug teilen. Er wird schnell nervös, wenn etwas schief geht, er ist nervös, aber er kann sich auch beschäftigen, z.B. mit Malen oder Puzzeln. Ich mache mir Sorgen, dass der Lehrer eine Gruppe von Lieblingskindern hat und mein Sohn der Bösewicht ist.

Żaneto! Die Beschreibung zeigt, dass Ihre Kindergärtnerin mit Kindern, die ihr nicht zuhören wollen, nicht zurecht kommt. Sie wendet die für sie einfachste, aber am wenigsten erzieherische Methode der Bestrafung an. Ein weiser Erzieher betrachtet das Kind individuell. Als er unerwünschte Reaktionen sieht, versucht er, deren Ursache zu ermitteln. Er sollte den Schüler gut genug kennen, um zu wissen, „wie man ihn effektiv anspricht“. Es gibt viele Möglichkeiten, und Bestrafung, um eine Rebellion zu provozieren, ist die schlechteste Wahl. Warum die Kindergärtnerin so arbeitet, ist schwer zu sagen. Vielleicht hat sie zu viele Kinder in der Gruppe und ist verloren, vielleicht ist sie unwissend, oder vielleicht ist sie völlig desinteressiert an ihrem Gesicht. In diesem Beruf braucht ein „schwieriges“ Kind mehr Aufmerksamkeit und konstruktiven Einfluss. Um dem Schüler zu helfen, müssen Sie seine Rebellion bemerken und darüber nachdenken. Warum hat Ihr Sohn plötzlich die Ruhe und Ordnung im Kindergarten gestört? Es kann viele Gründe geben – sowohl Ereignisse (die von uns manchmal als unbedeutend empfunden werden) als auch unerfüllte Bedürfnisse des Kindes. Widrigkeiten, Verweigerung der Teilnahme, unkonventionelles Verh alten usw. sind gängige Mittel, um bei Kindern auf sich aufmerksam zu machen. Das Kind hat schon gemerkt, dass Sie es dann bemerken. Er markiert sein eigenes „Ich“ und hört auf, eine anonyme „Masse“ zu sein, wird zum Helden des Tages. Ich weiß nicht, ob Ihr Sohn das hatReaktionsschema. Ich gebe es als Beispiel für eine mögliche Situation, weil es eines der häufigeren ist. Die Aufgabe des Erziehers besteht darin, dieses „Heldentum“ auf eine andere Ebene umzulenken. Deshalb muss es eine interessante Aktivität vorschlagen, beobachten und beobachten, was und wie das Kind tut, loben und anderen ein Beispiel geben. Der widerspenstigste Vorschulkind ist jeden Tag lobenswert. Jemand hat seine Schuhe effizient zugebunden, jemand hat eine schöne Zeichnung gem alt, jemand hat sich ein Spielzeug ausgeliehen, jemand hat dir oder einem Freund geholfen, hat er daran gedacht, sich die Hände zu waschen usw. Hand und Lob (Belohnung). Reagieren Sie auf die Eskapaden mit einer kurzen, entschiedenen Ermahnung. Entgegen dem Anschein weiß der durchschnittliche Vierjährige, dass es verboten ist zu schlagen, Spielzeug herauszureißen und Schimpfwörter zu verwenden. Erinnere ihn einfach daran. Wenn Ihre Kindergärtnerin das nicht kann und Sie überzeugt sind, dass sie Kinder in Besser und Schlechter einteilt – wechseln Sie den Kindergarten. Es ist keine gute Lösung wegen der Freunde, mit denen mein Sohn bereits eng geworden ist (es sei denn, er mag niemanden). Es besteht auch die Gefahr, dass es in einem anderen Kindergarten nicht besser wird. Informieren Sie sich vorab bei den Eltern, die die Einrichtung nutzen. Sie können auch einen Psychologen konsultieren, der Ihren Sohn untersucht und die stärksten Bedürfnisse des Kindes feststellt, die sich aus der Persönlichkeit und der Nervenstruktur ergeben. Er wird dann auch sagen können, was die günstigste Vorgehensweise ist. Ich würde Ihnen vorerst raten, mit der Kindergärtnerin zu vermitteln. Zeigen Sie Besorgnis über die Eskapaden Ihres Sohnes. Erzählen Sie von dem Gespräch mit dem Kind („sie stören mich“) und wie es sich außerhalb des Kindergartens verhält. Fragen Sie, was Ihrer Meinung nach die Ursachen für das schlechte Verh alten des Kindes sind. Bitten Sie sie, ihren Sohn in ihrer Nähe zu h alten und ihn (wenn er möchte) alleine spielen zu lassen. Dass sie ihm einzelne Aufgaben geben und ihn öfter loben und seltener bestrafen würde. Mit einem ruhigen Gespräch kann eine solche Taktik das Problem lösen. Übrigens ist es nicht akzeptabel, das Kind während des Unterrichts im Flur zu lassen. Dem Vorschulkind darf der Unterricht nicht entzogen werden und unbeaufsichtigt bleiben. So viel vorerst. Grüße. B.

Denken Sie daran, dass die Antwort unseres Experten informativ ist und keinen Arztbesuch ersetzt.

Barbara Śreniowska-Szafran

Erzieher mit langjähriger Erfahrung

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Gesundheit des Kindes