Wie erkennt man, ob ein Kind ADHS hat? Was sind die häufigsten Symptome? Hyperaktive Kinder können nicht stillsitzen und ihr Verh alten aufnehmen. Oft werden sie ohne eigenes Verschulden als unhöflich und ungezogen wahrgenommen. Mehr als die Hälfte von ihnen wächst nicht aus ADHS heraus, und im Erwachsenen alter wird es für sie sehr schwierig sein, ihre Emotionen zu kontrollieren. Sehen Sie, welche Regeln Sie bei der Erziehung eines Kindes mit ADHS einführen sollten.

Es ist nicht wahr, dass sich ADHS als Folge von Erziehungsfehlern, Lebensstil, Ernährung oder Einsamkeit eines der Elternteile entwickelt, obwohl diese Faktoren die Symptome verschlimmern können. HyperaktivitätKind , auch Aufmerksamkeits-Defizit-StörungHyperaktivitäts-Störunggenannt ( ADHS- von Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung), es stört die Umgebung, Klassenkameraden und Lehrer. Ein solcher Schüler wird als unhöflich, ungezogen oder egoistisch wahrgenommen. Arbeitet schneller als er denkt, z.B. klettert er auf Möbel und Bäume – und hat häufiger Unfälle als seine Altersgenossen. Handelt es sich in solchen Situationen nur um einen Fall von Widerspenstigkeit oder vielleicht schon um Störungen, die fachärztlicher Hilfe bedürfen?

Woher weiß ich, ob mein Kind ADHS hat?

  • ständiges Herumzappeln im Stuhl
  • wedelt mit Armen und Beinen
  • Laufen statt Gehen
  • hat Probleme beim Einschlafen
  • hat Probleme beim Einschlafen
  • hat Alpträume oder Nachtangst
  • ist sehr gesprächig
  • ist leicht und oft frustriert
  • läuft im ganzen Haus
  • Unfug in der Schule oder zu Hause
  • neckt andere Kinder
  • macht Dinge unbeabsichtigt kaputt
  • ist häufigen Verletzungen und Unfällen ausgesetzt
  • fokussiert kurz
  • lässt sich leicht ablenken
  • erinnert sich falsch an Details
  • ist weniger seriös als seine Konkurrenten
  • verliert oder vergisst oft Dinge
  • hasst Veränderung
  • unterbricht Erwachsenengespräch
  • wartet nicht bis es an der Reihe ist
  • es ist schwer vorherzusagen, was er tun wird
  • leicht entmutigt werden
  • will sofortiges Lob
  • scheint nicht zuzuhören
  • führt die Aktion nicht aus
  • hat Probleme, die Regeln zu befolgen
  • sie sind abgelenkt
  • reagiert überempfindlich auf Geräusche
  • muss alles berühren
  • passiertaggressiv
  • stolpert leicht
  • stürzt in verschiedene Gegenstände
  • kann sich nicht auf eins konzentrieren
  • Tagträume
  • kopiert nicht exakt vom Board
  • hat Planungsprobleme
  • beendet keine begonnenen Aufgaben
  • sieht Gefahren nicht voraus
  • versucht die Gruppe anzuführen
  • hat ein ewiges Durcheinander um sich

Quelle: Pressematerial der polnischen ADHS-Gesellschaft

Woran erkennt man ADHS bei einem Kind?

Wichtig

Lesen über ADHS

Wir empfehlen ein Buch von Tomasz Wolańczyk, Artur Kołakowski und Magdalena Skotnicka: „Psychomotorische Hyperaktivität bei Kindern“, „Ein Weg für ein schwieriges Kind“, „ADHS – Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Ein Leitfaden für Eltern und Erzieher. "

Wann zum Spezialisten?

  • Wenn Sie bemerken, dass ein Kind Symptome einer motorischen Hyperaktivität aufweist, sollten Sie mit ihm zum Bezirkspsychiater gehen. Diese Person sollte Sie zu Bluthormontests und fachärztlichen Tests überweisen, die eine andere angeborene Anomalie des Nervensystems ausschließen.
  • Der Psychiater erstellt einen schriftlichen Bericht über die Krankheit. Es sollte Empfehlungen zu pädagogischen und erzieherischen Verfahren enth alten. Er oder sie kann auch milde Psychopharmaka oder Beruhigungsmittel verschreiben, um den Bedürfnissen Ihres Kindes gerecht zu werden. Die Entscheidung über die medikamentöse Behandlung wird jeden Monat während des Nachsorgetermins getroffen.
  • Sie müssen eng mit dem Tutor und den Lehrern zusammenarbeiten, damit das Kind von liebevoller und konsequenter Fürsorge umgeben ist.
  • Legasthenie und Dysgraphie gehen oft mit Konzentrationsstörungen einher. Es lohnt sich, diese Mängel des Kindes mit entsprechenden Dokumenten zu bestätigen. Sie müssen zu einer psychologischen und pädagogischen Beratungsstelle gehen, um Hilfe zu erh alten. Mit einer solchen Entscheidung können Sie bei der Schulleitung beantragen, dem Kind besondere Bedingungen für das Ablegen von Prüfungen oder die Bewertung seiner schriftlichen Arbeiten zu gewähren.
  • Auf Grundlage eines ärztlichen Attestes über ADHS erteilt die regionale psychologische und pädagogische Beratungsstelle eine Zustimmung zu einem individuellen Studiengang. Das Lernen ist kostenlos und umfasst zumindest grundlegende Fächer. Ein Kind wird in die nächsthöhere Klasse versetzt, wenn es zu mindestens 80 % anwesend ist. Klassen. Erkrankt er beispielsweise an einer Mandelentzündung, muss er an mindestens der Hälfte des Unterrichts teilnehmen. Der optimale Lernort für ein solches Kind ist eine kleine, integrative Klasse, am besten mit zwei Lehrkräften.
Du musst es tun
  • Feiern Sie keine häuslichen Rituale, legen Sie keinen Wert auf Formen und Konventionen, seien Sie nicht streng, vereinfachen Sie Ihren Lebensstil.
  • Geben Sie Ihrem Baby nicht zu viele Spielsachen auf einmal.
  • Empfehlennur eine Aufgabe ausführen, z.B. nicht „Saubere Klamotten“ sagen, sondern: „Hose f alten“ und dann: „Leg sie in den Schrank.“
  • Etablieren Sie einen Tagesablauf, der Ihrem Kind ein Gefühl der Stabilität gibt. Aber h alten Sie sich nicht starr daran - es geht darum, einer vorgegebenen Reihenfolge zu folgen, nicht strengen Stunden.
  • Geben Sie Ihrem Baby regelmäßig die Hauptmahlzeiten und Zwischenmahlzeiten. Hunger verursacht Angst und Gereiztheit, Mahlzeiten zu festen Zeiten erhöhen das Sicherheitsgefühl.
  • Lassen Sie Ihr Baby in einer Atmosphäre der Liebe und Entspannung einschlafen.
  • Entwickeln Sie einen Verh altenskodex: Was sollte belohnt und was bestraft werden.
  • Lassen Sie Ihr Baby Spiele und Spielsachen aussuchen. Es ist gut, wenn sie die Zusammenarbeit mit einem zweiten Kind oder Erwachsenen benötigen.
  • Bring ihn nicht dazu, Abneigungen zu essen, Kleidung zu tragen, die er nicht akzeptiert.
  • Lernen Sie, kurze Kommandos zu geben, zB „Schuhe ausziehen“, „Hände waschen“. Reden Sie nicht über sich selbst, denn Sie werden nichts erreichen. Zu viel Akribie erschwert die Kommunikation.

Gebote für die Familie eines ADHS-Kindes

Geben Sie Befehle in einem freundlichen, aber bestimmten Ton. Sprechen Sie Ihr Kind häufig mit Namen an, um seine Aufmerksamkeit zu erregen. Wenn er eine Strafe oder einen Verweis verdient, tun Sie dies jetzt. Sogar 65 Prozent Kinder, die einen Arzt aufsuchen, haben Schwierigkeiten, Anweisungen zu gehorchen und zu befolgen.

Dies liegt nicht an der Hyperaktivität selbst, sondern ist eine Folge davon. Das Kind wird für sein Verh alten, also für die Krankheitssymptome, bestraft. Ständig werden sie zurechtgewiesen und ihm gesagt: „Du bist faul, unhöflich, du störst.“ Als Folge empfindet sich der Teenager als unterlegen, erfolglos, reagiert vielleicht mit Aggression oder Resignation und nimmt eine H altung ein: Ich werde nicht versuche es, denn es wird sowieso in Ordnung sein. da.

Es ist schwer zu sagen, wann die Krankheit beginnt, da Eltern nur dann um Hilfe bitten, wenn die Mobilität und Impulsivität ihres Kindes das Lernen erschweren. Das heißt aber nicht, dass die ersten Krankheitssymptome erst im Alter von sieben Jahren auftraten. Hyperaktivität ist bereits in der frühen Kindheit sichtbar. Eltern erinnern sich an die hohe Reizbarkeit, Einschlaf- und Hungerprobleme ihres Kindes. Am sichtbarsten sind Hyperaktivität und Schwierigkeiten bei der Anpassung an soziale Normen, was zu zahlreichen Konflikten mit Kollegen führt.

Im Schul alter unterscheidet sich ein Kind mit ADHS immer mehr von seinen Altersgenossen. In den jüngeren Klassen ist seine Mobilität für andere am problematischsten. Das Kind läuft durch die Klasse, antwortet ohne zu fragen, unterbricht den Lehrer und spricht seine Freunde an. Er hat immer mehr Probleme mit der Aufmerksamkeit, was sich auf seine schulischen Leistungen auswirkt. In der dritten Klasse hat er nur mit seinem Stuhl herumgespielt, kann es aber immer noch nichtkonzentrieren. Dann lassen die Krankheitssymptome nach. Während der Adoleszenz haben sie zwei Drittel der Patienten, aber 30 Prozent. sind auch später sichtbar.

Wo Sie Hilfe bekommenVerein zur Unterstützung hyperaktiver Kinder „Over“, Andersa-Straße 37, m 59 A, Postamt 38, 00-956 Warschau, Tel. (022) 423-17-43

Der beste Beruf für einen Menschen mit ADHS

Es gibt Klassen, wo Hyperaktivität von Vorteil ist. Es ist also gut, wenn Menschen mit ADHS Journalisten oder Regisseure werden, in Werbeagenturen, großen Geschäften usw. arbeiten.

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Psychiatrie