Dysgraphie oder Schreibschwierigkeiten sind - neben Legasthenie und Dysorthographie - eine häufige Ursache für Probleme in der Schule. Wenn also ein Kind eine unleserliche Handschrift hat, sehr schnell schreibmüde wird und zudem nicht gerne m alt oder zeichnet, muss ein Facharzt aufgesucht werden, um diese Störung auszuschließen. Finden Sie heraus, was die Ursachen und andere Symptome der Dysgraphie sind und was ihre Behandlung ist.

Dysgraphieist ein teilweiser oder vollständiger Verlust der Fähigkeit, grafisch korrekt zu schreiben. Folglich ist die Handschrift einer Person mit Dysgraphie unleserlich. Es sollte beachtet werden, dass die spezifischenSchreibproblemenicht mit der intellektuellen Entwicklung des Kindes zusammenhängen. Menschen mit Dysgraphie haben diesbezüglich keine Defizite. Auch sonst ist die Entwicklung korrekt.

Dysgraphie - verursacht

Dysgraphie kann das Ergebnis einer Schädigung des Teils des Gehirns sein, der für die Beherrschung der Schreibfähigkeiten verantwortlich ist. Andere neurologische Störungen umfassen Störungen der Hörfunktionen (dann gibt es Probleme bei der Interpretation der gehörten Informationen) und der visuellen (die Folge ist eine Abnahme des visuellen Gedächtnisses, der Fähigkeit, visuelle Analysen zu analysieren).

Dysgraphie kann auch durch Handerkrankungen verursacht werden: zu starke Muskelanspannung (sog. Muskeltonus), insbesondere der Finger und des Handgelenks, falsche Schreibh altung (dann hält das Kind den Stift falsch in der Hand) oder dauerhaft , falsches technikbezogenes Schreiben von Gewohnheiten.

Auch Vernachlässigung in der Erziehung und Störungen in der kindlichen Entwicklung (z. B. motorische Neurosen, psychomotorische Hyperaktivität, Sprachstörungen) können Dysgraphien verursachen.

Dysgraphie - Symptome

Ein charakteristisches Symptom der Dysgraphie ist eine unleserliche Schrift, die das Ergebnis des Schreibens von Buchstaben ist:

  • ungenau wiedergegeben, verformt;
  • ungleichmäßig von der Senkrechten geneigt;
  • in verschiedenen Größen innerhalb eines Wortes;
  • "zittern", mit unsicherer Linie;
  • ohne grafische Elemente - diakritische Zeichen (sowie Satzzeichen - Punkte, Kommas, Bindestriche - innerhalb des Textes);
  • passt nicht in Zeilen;

Wenn das Kind neben der hässlichen Handschrift auch Symptome entwickelt wie zfalsch h alten, einen Stift festh alten, Seiten beim Schreiben f alten, ungern malen oder schreiben und beim Schreiben schnell müde werden, können Sie sicher sein, dass Sie an Dysgraphie leiden.

Erwachsene wiederum haben Probleme mit der Übertragung von Gedanken auf Papier sowie mit Grammatik und Satzbau. Außerdem ist das Schreiben schwieriger als das Sprechen.

Dysgraphie - Typen

Darüber hinaus gibt es drei Arten von Dysgraphien, die ebenfalls auftreten:

Räumliche Dysgraphie

  • der geschriebene Text enthält keine Rechtschreibfehler;
  • Schwierigkeiten beim Umschreiben / Kopieren eines anderen Textes;
  • Darstellungsprobleme treten auf;

Dysgraphie der Legasthenie

  • eine große Anzahl von Rechtschreibfehlern erscheint;
  • Laute am Ende eines Wortes werden stimmlos (so geschrieben, wie Sie sie hören);
  • Umschreiben und Kopieren anderer Texte erfolgt fehlerfrei;
  • keine Zeichnungsprobleme;

Motorische Dysgraphie

  • der umgeschriebene Text enthält viele Fehler;
  • keine Probleme beim Schreiben von diktiertem Text;
  • Darstellungsprobleme treten auf;

Dysgraphie - Behandlung. Beispiel-Schreibübungen

Die Lösung für Probleme mit Dysgraphie sind spezielle Übungen, bei denen Sie nicht nur einen Stift und ein Blatt Papier, sondern auch farbiges Papier, Buntstifte, Marker, Farben und Plastilin benötigen. Dadurch werden die Übungen für Ihr Kind stressfreier und interessanter.

1. Zeichnung der sogenannten Lazy Eights – Verwenden Sie Ihre Hände, um große, freie achtförmige Bewegungen durch die Luft zu verfolgen. Mit Buntstiften, Markern, einem Pinsel und sogar einem zuvor in Farbe getauchten Finger große, freie Bewegungen (nicht unbedingt Achter) auf Papier zeichnen. Neuzeichnen aus Vorlagen. Am Anfang können sie aus Pappe ausgeschnittene Vorlagen sein, z.B. in Form eines Herzens, Blattes oder Baumes. Später können Sie Buchstaben- und Zahlenvorlagen aus Kunststoff verwenden. Verdicken von Konturbildern mit Filzstiften, Buntstiften, einem in Farbe getauchten Pinsel (z. B. in Malbüchern) 5. Beliebiges (Blatt Papier, große Pappe) und bestimmtes (z. B. Quadrat, Kreis) Leerzeichen abwechselnd übermalen 6. Zeichnen Sie Muster in das Notizbuch, damit sie nicht über die Linie hinausgehen. Die Zeilen können auch Buchstaben enth alten. 7. Zeichnungen kopieren. Zu Beginn können Sie sich mit Pauspapier behelfen. Sie sollten jedoch versuchen, das Bild später aus dem Speicher wiederherzustellen. Ausgewählte Punkte mit einer durchgehenden Linie verbinden. Schließlich sollte der Umriss des spezifischen Musters erstellt werden. 9. Komplette Vorlagen mit Buchstaben des Alphabets 10. VerbindungBilder mit relevanten Konzepten. Zeichnen Sie einige Objekte auf ein Blatt Papier, z.B. Sonne, Blume, Weihnachtsbaum, und schreiben Sie ihre Namen darunter. Bitten Sie das Kind dann, das Bild mit einem passenden Namen zu kombinieren und es dann auszumalen (ein bestimmtes Feld zu übermalen). Durch die Kombination von Wörtern mit Bildern lernen Kinder, Gegenstände richtig zu signieren.

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Gesundheit des Kindes